Programação comemorativa tem Zizi Possi, Thiago Lacerda, Monja Coen, Bráulio Bessa e muito mais
O projeto Sesc EAD EJA, que oferece a jovens e adultos formação gratuita no Ensino Médio com qualificação profissional em produção cultural, está com inscrições abertas entre 12 de novembro de 2024 e 13 de janeiro de 2025. Serão mais de 2,2 mil vagas distribuídas entre 15 estados das regiões Norte, Nordeste, Sul e Sudeste. Para participar basta ter mais de 18 anos e ter concluído o Ensino Fundamental. O edital com informações está disponível em sesc.com.br/ead.
Podem se inscrever candidatos residentes nos estados de Amazonas, Bahia, Espírito Santo, Pará, Paraíba, Paraná, Pernambuco, Piauí, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Rondônia, Roraima, Santa Catarina, Sergipe e Tocantins. O curso tem duração de três semestres e carga horária de 1.200 horas, com 80% das aulas em formato virtual e 20% em formato presencial obrigatório. Ao final, os alunos recebem certificado de conclusão do Ensino Médio integrado à qualificação profissional em Produção Cultural
Durante os encontros presenciais, os alunos podem aproveitar as atividades de cultura, esporte e lazer oferecidas nas unidades da Instituição e também têm a oportunidade de discutirem propostas práticas referentes à qualificação em produção cultural, como a realização de podcasts ou de eventos. Desde sua criação, o Sesc EAD EJA já formou 2.553 estudantes e atualmente conta com cerca de 3,5 mil matriculados.
O Sesc EAD EJA é desenvolvido em parceria com o Senac RS, responsável pela plataforma de realização do curso. A construção dos conteúdos foi baseada em experimentações, simulação de práticas, mecanismos de jogos, dramatizações e outras estratégias que possibilitam maior interação com os participantes. O início das aulas da próxima turma está previsto para 10 de março de 2025.
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O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2024 acontecerá nos dias 3 e 10 de novembro em todo o país. De acordo com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), mais de 5 milhões de pessoas se inscreveram no exame, maior número desde 2020. O Enem 2024 será aplicado em mais de 10 mil locais de prova, distribuídos entre 1.753 municípios.
Para ajudar na preparação dos estudantes, unidades do Sesc em diversos estados oferecem cursos de reforço para capacitar os alunos para a realização de exames de ingresso em instituições de ensino superior. Nesses cursos, o Sesc busca oferecer uma revisão abrangente dos conteúdos do ensino médio, visando não apenas aumentar o conhecimento dos estudantes, mas também aprimorar suas habilidades e estratégias de resolução de questões.
Tocantins:
No Sesc Palmas, em Tocantins, o curso Pré-vestibular é gratuito, conta com uma equipe de professores especializados nas diversas disciplinas exigidas no exame e utiliza estratégias de ensino diversificadas, que vão desde aulas expositivas até atividades práticas, buscando atender diferentes estilos de aprendizagem. O curso oferece uma estrutura flexível e ível, permitindo que os alunos escolham entre modalidades presencial e online. Entre as atividades, há simulados periódicos, exercícios práticos, aulões intensivos nas semanas que antecedem as provas com revisão de conteúdos mais importantes e estratégias, horários regulares para as monitorias que asseguram o e necessário a todos os alunos e oficinas de redação com temas diversificados, possibilitando a prática e aprimoramento das habilidades de escrita em diferentes contextos.
Rio de Janeiro:
No Rio de Janeiro, a Escola Sesc de Ensino Médio utiliza diversos recursos educacionais e até tecnológicos para garantir a formação integral dos alunos, incluindo aulas regulares, atividades complementares, projetos especiais, trabalhos de campo, além de simulados elaborados e analisados por especialistas externos. No último ano do ensino médio, a Escola oferece o “Esquenta Enem”, uma extensão dessas atividades, com aulões de revisão e dicas focadas especificamente em revisar e consolidar os conteúdos cobrados no exame. Além disso, são oferecidos espaços de relaxamento e momentos de descontração para ajudar os estudantes a manterem o equilíbrio emocional e a confiança na reta final de sua educação básica e início da jornada no ensino superior.
O programa é dividido em duas etapas: uma voltada para as provas de Linguagens, Ciências Humanas e Redação e outra destinada às provas de Ciências da Natureza e Matemática, garantindo uma preparação focada e completa para todas as áreas do exame. Apesar do Esquenta Enem ser destinado aos alunos da própria Escola Sesc de Ensino Médio, como programa regular oferecido pela instituição, algumas aulas são selecionadas para transmissão via internet e podem ser assistidas por todos os interessados.
A Escola Sesc de Ensino Médio tem um histórico de sucesso, com alunos aprovados em diversas universidades públicas e privadas, no Brasil e no exterior. Mais de 80% dos alunos são aprovados no curso de sua escolha já no primeiro vestibular.
Maranhão:
No Sesc Maranhão, o SOS Vestibular orienta, prepara e estimula os alunos por meio de conteúdos básicos das disciplinas, com atividades como aulas específicas para cada prova; oficina de matemática básica; momentos de discussão, análise e reflexão sore a jornada do aluno no curso; orientação profissional a partir da aptidão pessoal; aula de campo com temática cultural e esportiva; seminário de inteligência emocional; oficinas de redação; simulados; análise de obras literárias; aulas com jogos e dinâmicas de ginástica e relaxamento. O projeto é anual e tem a duração de 11 meses, entre janeiro e novembro, com aulas presenciais, realizadas nos turnos matutino e vespertino. Todo o material elaborado pela equipe pedagógica fica disponível em ambiente digital de aprendizagem. O curso é voltado prioritariamente ao trabalhador do comércio de bens, serviços e turismo, seus dependentes, e estudantes da rede pública que apresentam renda familiar de até três salários-mínimos.
O compromisso do Sesc é proporcionar aos alunos uma formação sólida e estratégica, que não apenas aumente suas chances de aprovação, mas que também os prepare para os desafios acadêmicos futuros. O Sesc acredita que, ao final dos cursos, os alunos estarão mais confiantes e capacitados para enfrentar os vestibulares e o Enem, aumentando significativamente suas possibilidades de ingresso nas instituições de ensino superior de sua escolha.
Artigo escrito por José Carlos Cirilo, Diretor-Geral do Sesc.
A universalização da educação infantil é, sem dúvida, um dos maiores desafios para o desenvolvimento social e econômico do Brasil. No entanto, o país tem enfrentado obstáculos significativos nesse caminho. O estudo Síntese de Indicadores Sociais 2023, divulgado pelo IBGE, mostra que, entre 2019 e 2022, o Brasil não avançou na meta de universalização da educação infantil proposta no Plano Nacional de Educação (PNE). A frequência escolar das crianças de 4 e 5 anos, início da obrigatoriedade da educação básica, recuou 1,2 ponto percentual, ando de 92,7% para 91,5%. O cenário da educação infantil no Brasil inspira atenção, uma vez que essa etapa é fundamental para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social, contribuindo para a formação de habilidades e competências essenciais para a vida.
As crianças precisam vivenciar o aqui e o agora, e isso é garantir o respeito às identidades das infâncias e aos campos de experiências, como o direito de ser, de aprender e de se desenvolver. Além disso, o o a uma educação de qualidade desde os primeiros anos de vida tem efeitos duradouros, impactando positivamente o desempenho acadêmico futuro, a formação de uma consciência crítica e até a redução de desigualdades sociais. A educação infantil permite que crianças de diferentes contextos socioeconômicos comecem sua trajetória escolar em condições mais igualitárias. Isso é particularmente importante em um país como o Brasil, com grandes desafios nesse sentido.
Assim, a formação de indivíduos conscientes e preparados para enfrentar os diferentes contextos de nossa sociedade pode resumir o grande propósito dessa atuação. Essa é também a base da Proposta Pedagógica da Educação Infantil da Rede Sesc de Educação. O documento propõe a construção de uma educação participativa e transformadora, na qual as crianças são vistas como sujeitos da história e produtores de cultura, além de promover o desenvolvimento de uma postura autônoma e crítica.
Os seus princípios norteadores são as interações e as brincadeiras, assegurando também os seis direitos de aprendizagem estabelecidos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC): conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se. E tendo a brincadeira como um de seus eixos estruturantes, reconhece-a como fundamental para o desenvolvimento integral das crianças, pois favorece a criatividade, a interação social, o desenvolvimento emocional e é um poderoso instrumento de aprendizagem. Hoje, essa metodologia é aplicada para quase 20 mil alunos em 139 escolas espalhadas por todas as regiões do país.
O Sesc investe, ainda, na formação continuada dos educadores, reconhecendo que professores bem preparados e atualizados são essenciais para a qualidade da educação infantil. O desenvolvimento contínuo desses profissionais é um pilar para a implementação de práticas pedagógicas inovadoras e eficazes, alinhadas com as necessidades e potencialidades dos educandos. Dessa forma, a estrutura, o conteúdo, a formação do corpo docente e discente que buscamos está em consonância com o propósito institucional do Sesc e com a atuação de algumas das melhores instituições de ensino do país e do mundo.
Como aspecto imprescindível para o desenvolvimento cognitivo temos, ainda, o envolvimento dos pais e responsáveis no processo educativo e o diálogo com o território em que as escolas estão inseridas. A conexão entre estudantes, famílias e territórios é fundamental no processo educativo, permitindo a troca de saberes e experiências, que se complementam e contribuem para desenvolver cidadãos mais saudáveis, solidários e empáticos. Por meio da educação infantil de qualidade, nossas crianças têm a oportunidade de crescer com uma visão mais ampla do mundo e se tornarem indivíduos melhores e mais felizes. Aumentar o o escolar significa plantar sementes de esperança por uma sociedade mais consciente e preparada para lidar com os desafios do cotidiano. E é nosso dever proporcionar uma base sólida para que elas se desenvolvam como cidadãos capazes de contribuir positivamente para o mundo, confiantes no potencial transformador da educação. Afinal, o futuro é agora.
A publicação da Proposta Educativa Sesc Ciência, fruto de um processo de construção coletiva da escrita, confirma o compromisso do Sesc com a efetividade e a qualificação das ações. Seu propósito é contribuir para o aprimoramento das condições organizacionais e estruturais da atividade, ao mesmo tempo contribuindo com elementos conceituais, aspectos pragmáticos e estratégias de comunicação contemporâneas, tais como o uso dos meios digitais e da arte para o diálogo com as áreas de conhecimento.
Nesse sentido, temos a expectativa de que os educadores que atuam em cada uma das Salas de Ciências e nos Projetos Itinerantes encontrem nesta Proposta Educativa inspiração para promover práticas educativas voltadas para o fazer científico, tendo como um de seus propósitos a autonomia dos estudantes na construção de novos saberes.
Jovens e adultos que queiram cursar o Ensino Médio têm a oportunidade de prosseguir com os estudos por meio do Sesc EAD EJA (Educação a Distância para Jovens e Adultos). As inscrições começam hoje, vão até dia 08/07 e podem ser feitas no site do Sesc (sesc.com.br/ead), onde estão também o edital e todas as informações sobre o curso.
Serão 2.032 vagas para alunos residentes em 14 estados brasileiros. São eles: Amazonas, Bahia, Maranhão, Paraíba, Piauí, Pernambuco, Paraná, Rio de Janeiro, Rondônia, Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Sergipe, Tocantins, além do Espírito Santo, o mais novo estado a oferecer o Sesc EAD EJA. Os estudantes também têm o a atividades de cultura, lazer e saúde oferecidas pela instituição nos estados participantes.
“Promover o projeto Sesc EAD EJA é um orgulho e um desafio para nós. O ensino à distância tem o poder de atender a necessidade de um público que ainda deseja finalizar os estudos para ampliar suas chances no mercado de trabalho e sua formação, mas que não teve condições de fazê-lo”, conta Janaína Cunha, diretora de Programas Sociais do Departamento Nacional do Sesc.
Podem se inscrever no Sesc EAD EJA pessoas com idade a partir de 18 anos, com Ensino Fundamental completo. O curso tem duração de três semestres e carga horária de 1.200 horas. Ao finalizar o programa, cada aluno recebe o seu certificado de conclusão do Ensino Médio integrado a qualificação profissional em Produção Cultural. O projeto é realizado em parceria com o Senac RS, responsável pela plataforma de realização do curso.
Esta é uma grande contribuição do Sesc para a transformação educacional de jovens e adultos que querem se fortalecer no caminho da educação. Com 80% das aulas online, conseguimos facilitar o o e tonar o aprendizado mais flexível. O curso também é pensado para ofertar educação nas mais diferentes regiões do país. Além disso, com a qualificação profissional, o estudante já está a um o do mercado de trabalho”, ressalta Janaína.
O edital e o local de inscrições podem ser ados pelo site sesc.com.br/ead.
Ao longo do último século, a educação brasileira vem sendo palco de debates importantíssimos, influenciando sobremaneira as políticas públicas, as práticas pedagógicas e as pesquisas acadêmicas. Temas como universalização do o, qualidade educacional, aprendizagem com evidências, currículos, avaliação, formação de professores, diversidade e inclusão, educação integral, tecnologia e gestão em educação são apenas parte dos tópicos que vêm mobilizando a atenção de estudantes, educadores, pesquisadores e instituições, públicas e privadas, em todo o território nacional. São esses diálogos, tantas vezes conflituosos, que têm impulsionado um conjunto de transformações sociais e, por que não dizer, políticas e econômicas em nosso país.
O Sesc, há quase 80 anos, vem participando de modo efetivo desse debate inadiável, ancorando sua prática na premissa educativa, não apenas nas mais de 200 escolas de sua Rede, espalhadas em todos os estados do Brasil, mas na certeza de que todas as suas demais áreas finalísticas de atuação – Saúde, Cultura, Lazer e Assistência – são também necessariamente atravessadas pelo viés educacional. Para nós, tudo o que emoldura a experiência humana deve ser tratado pela chave da Educação, sem a qual não há como abrir as portas de um futuro promissor que alce a sociedade a novos destinos de equidade e justiça social.
A Rede Sesc de Educação, presente em quase todos os estados do país, não apenas nas capitais, mas sobretudo em territórios distantes dos grandes centros, recebe estudantes em todos os segmentos: da Educação Infantil ao Ensino Médio, nas modalidades regular e Educação de Jovens e Adultos. Assim, o Sesc vem promovendo transformações significativas na sociedade a partir das suas atividades educacionais, que impactam muito diretamente a vida dos estudantes e de suas famílias. São mais de 75 mil matrículas apenas na Educação Básica, em números crescentes, o que confirma o sucesso de nossas propostas pedagógicas, todas voltadas ao desenvolvimento das potencialidades dos sujeitos aprendentes, em perspectiva inclusiva: para nós, todo estudante é um universo de possibilidades e merece alcançar cada sonho que seu desejo ouse esboçar. Pela Educação, os sonhos podem aterrissar no plano da realidade.
Além desse compromisso com a Educação Básica, a Rede Sesc também desenvolve um conjunto de atividades em Educação Ampliada, que são programas voltados à formação integral, mobilizando diferentes conhecimentos, linguagens, tempos e espaços, de modo a sublinhar a importância da educação por inteiro, em que se consideram toda a sorte de expressões formativas na constituição de um ser humano íntegro e integral. O Sesc Ciências, por exemplo, já ultraou a marca de 2 milhões de visitantes em seus espaços de fruição científica. Outro programa fundamental em Educação Ampliada é o Criar Sesc, presente em 114 unidades distribuídas em 19 estados, com um atendimento anual de mais de 10 mil crianças a partir de ações no contraturno escolar voltadas à formação do sujeito integral, ancorada no livre brincar, na cultura das infâncias e nos territórios educativos.
Para o Sesc, Educação é prioridade e transformação social. Todas as nossas ações educativas estão comprometidas, sobretudo, com o atendimento aos estudantes filhos dos trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo, em sua grande maioria incluídos em nosso Programa de Comprometimento e Gratuidade (PCG), que é um dos mais robustos programas de impacto social em nível nacional, de raro comparativo com qualquer outra ação de instituição privada no Brasil. Aliás, diga-se de partida, o PCG do Sesc é todo orientado às atividades educativas, confirmando a posição do Serviço Social do Comércio em reconhecer na Educação o verdadeiro caminho da transformação de nosso país. E se todas as demais áreas do Sesc também são atravessadas pela natureza educacional, também o PCG se faz presente na Saúde, no Lazer, na Cultura e na Assistência.
Com a nossa Rede de Educação, em articulação direta com todas as áreas de atuação do Sesc, mobilizamos os esforços institucionais para a estruturação e a consolidação de uma nova sociedade, comprometida com desenvolvimento de competências cognitivas, socioemocionais e digitais, bem como com os valores civilizatórios que nos permitam avançar como nação. Em um país cujas desigualdades são dessemelhanças humanitárias, somente a Educação de qualidade – para cada criança, jovem e adulto – será capaz de posicionar o Brasil em um lugar de esperança, em que todo amanhã será revestido de equidade, de oportunidade e de justiça social. Esse é o compromisso do Sesc com a educação brasileira.
Artigo escrito por Luiz Fernando de Moraes Barros, Gerente de Educação do Sesc
Milhões de jovens e adolescentes brasileiros não conseguem concluir os estudos do nível básico na idade prevista porque enfrentam dificuldades, sejam elas financeiras, geográficas ou problemas relacionados a estrutura familiar. Dados do Censo Escolar da Educação Básica 2023 apontam que a evasão escolar é maior no ensino médio. No ano ado 6% dos estudantes desistiram da escola nesse período. A esse cenário, soma-se outro dado preocupante: dois em cada cinco brasileiros (41,5%) entre 25 e 64 anos não concluíram a Educação Básica obrigatória. Os números mostram o desafio que o país enfrenta para universalizar a educação.
Já para o indivíduo que teve, de alguma forma, os estudos interrompidos, o regresso às aulas também pode representar um desafio. Se adaptar à nova rotina, mantendo compromissos e responsabilidades, requer coragem e entusiasmo. Foi isso que aconteceu com Dulce Maia, 58 anos, que mora em Belém, no Pará. Casada e mãe de família, ela enfrentou problemas que a impediram de finalizar o ensino médio. “A educação é um direito de todos, mas nem todo mundo consegue concluir o ensino na época certa”, relembra.
Já adulta, frequentava o Sesc da sua cidade para aproveitar a estrutura de esporte e entretenimento. Ao ver um anúncio sobre as inscrições do Sesc EAD EJA, projeto de educação a distância para jovens e adultos com qualificação profissional, seu sonho em concluir o ensino médio reacendeu.
“No dia em que conheci o projeto, vislumbrei um caminho que viabilizaria o meu crescimento profissional e logo fiz minha inscrição”, conta. “O início nesse novo mundo já representou uma grande transformação na minha vida, porque o modelo de EAD me deu flexibilidade e conteúdos íveis, permitindo que eu assistisse às aulas sem que elas interferissem nos meus compromissos do dia a dia”, comemora Dulce. Formada em dezembro de 2023, Dulce almeja agora um novo o profissional. “Quero muito cursar na escola técnica e aprender sobre Assistência de Pessoal”, planeja.
A flexibilidade proporcionada pelas modalidades de estudo a distância tem chamado cada vez mais a atenção dos brasileiros, especialmente do público adulto. Este aspecto foi decisivo para que Marcela Soares, 27 anos, retomasse os estudos. Moradora da Zona Oeste do Rio de Janeiro, ela conta que não conseguia fazer o curso regular do ensino médio por falta de tempo. “Com o ensino a distância e horários íveis no estudo presencial, foi possível correr atrás do crescimento profissional”, conta a gerente de loja, que pretende seguir para a área istrativa após terminar o Sesc EAD EJA. “Além da flexibilidade que o projeto traz, nos sentimos bem acolhidos nas aulas presenciais. É um espaço muito importante para interação com os alunos e professores, que se mostram sempre preocupados com o quanto estamos aprendendo e as dificuldades pelas quais amos. A gente sai de lá já querendo voltar”, recorda.
Aluno do projeto em Tocantins, Wellington Pereira da Silva, 32 anos, destaca que, além das aulas, conteúdos e ferramentas íveis, o ensino a distância conta com um olhar humano que leva os estudantes a continuarem no caminho da capacitação. “Como nós temos outros compromissos e desafios permanentes no nosso dia a dia, é difícil conseguir conciliar a rotina com as aulas. Muitas vezes, ficamos desmotivados, desanimados, mas é daí que entra o perfil humano dos professores: além de ensinar, eles nos incentivam a concluir o curso, que é o nosso sonho”, conta animado por estar vivendo essa experiência.
O Sesc EAD EJA oferece formação gratuita no Ensino Médio, com qualificação profissional em produção cultural. Desenvolvido em parceria com o Senac, o curso é destinado a pessoas com mais de 18 anos e os conteúdos são construídos com base em experimentações, simulação de práticas, mecanismos de jogos, dramatizações e outras estratégias que possibilitam maior interação com os participantes. As aulas são 80% em formato virtual e 20% presenciais. O curso tem duração de três semestres e carga horária de 1.200 horas. Ao final, os alunos recebem certificado de conclusão do ensino médio integrado à qualificação profissional em Produção Cultural.
Projeto oferece formação gratuita no Ensino Médio com qualificação profissional em produção cultural sem custo para o aluno
O projeto Sesc EAD EJA, que oferece a jovens e adultos formação gratuita no Ensino Médio com qualificação profissional em produção cultural, estará com inscrições abertas para sua quinta turma entre 4 de dezembro e 12 de janeiro. Serão mais de 2 mil vagas distribuídas entre 14 estados das regiões Norte, Nordeste, Sul e Sudeste. Para participar basta ter mais de 18 anos e ter concluído o Ensino Fundamental. O edital com mais informações está disponível em sesc.com.br/ead.
Podem se inscrever candidatos residentes nos estados de Amazonas, Bahia, Ceará, Pará, Paraíba, Paraná, Pernambuco, Piauí, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Rondônia, Santa Catarina, Sergipe e Tocantins. O curso tem duração de três semestres e carga horária de 1.200 horas, com 80% das aulas em formato virtual e 20% em formato presencial obrigatório. Ao final, os alunos recebem certificado de conclusão do Ensino Médio integrado à qualificação profissional em Produção Cultural
Durante os encontros presenciais, os alunos podem aproveitar as atividades de cultura, esporte e lazer oferecidas nas unidades da Instituição e também têm a oportunidade de discutirem propostas práticas referentes à qualificação em produção cultural, como a realização de podcasts ou eventos a como a Feira de Economia Criativa e a Semana de Produção Cultural, desenvolvidos por algumas turmas.
Desde sua criação, o Sesc EAD EJA já formou 1.044 estudantes e atualmente conta com 3.250 matriculados. “É imperativo reconhecer que os jovens e adultos que decidem retomar seus estudos do Ensino Médio estão investindo no seu próprio futuro e, ao fazê-lo, estão contribuindo de maneira significativa para o desenvolvimento do nosso país. O Sistema Comércio está comprometido em apoiar e capacitar essas pessoas em sua jornada de aprendizado, proporcionando as ferramentas necessárias para que alcancem todo o seu potencial. Acreditamos que o investimento na educação é o caminho para um futuro melhor.”, explica o Presidente do Sistema CNC-Sesc-Senac, José Roberto Tadros.
O Sesc EAD EJA é desenvolvido em parceria com o Senac RS, responsável pela plataforma de realização do curso. A construção dos conteúdos foi baseada em experimentações, simulação de práticas, mecanismos de jogos, dramatizações e outras estratégias que possibilitam maior interação com os participantes. O início das aulas da próxima turma está previsto para 11 de março de 2024.
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